CEIP Modesto Lafuente
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- Student: ISLAM BENHADJ
- Student: ANDREÉ ALONSO ARIAS
- Student: MARTÍN BARRIO CRUZ
- Student: DANIELA DEL PINO MEDIAVILLA
- Student: ELIA DIEZ BEDOYA
- Student: TASIO DIEZ HURTADO
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- Student: SERGIO FUENTE SANCHEZ DE MOLINA
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- Student: LÍA DE LA FUENTE DA SILVA
- Student: LEO ESTALAYO GARCÍA
- Student: DANIEL GARCÍA PÉREZ
- Student: JOEL GONZÁLEZ BARREDA
- Student: SARA PÉREZ MUÑOZ
- Student: YAIZA QUEVEDO ESTALAYO
- Student: IKER REGUEIRA MARCOS
- Student: VALERIA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
- Student: ALAN SAEZ NARGANES
- Student: LAURA SÁNCHEZ MARTÍN
- Student: HÉCTOR SOARES JUEZ
- Student: DANIEL TOJEIRO NAVARRO
- Student: ENMA ABAD QUERO
- Student: ALBA BARBERO MERINO
- Student: BARAA BENHADJ
- Student: JESÚS MATÍAS CASIQUE PÉREZ
- Student: GABY DA SILVA MARTÍN
- Student: DYLAN FERNÁNDEZ ARTO
- Student: AURORA FERNÁNDEZ ROBLES
- Student: MIKEL GONZÁLEZ ALBERDI
- Student: JORGE GUTIÉRREZ CABEZA
- Student: MARTÍN HIDALGO MORENO
- Student: ILLIA KALIFAT
- Student: AITANA MARTÍNEZ SOUTO
- Student: PATRICIA LÁZARA PÉREZ BORGE
- Student: SONIA SÁNCHEZ MARTÍN
- Student: INÉS VEGA ROLDÁN
Muestra de algunas actividades y recursos que se puede utilizar en la plataforma Moodle.
Contiene "Manual de Moodle para el profesor" elaborado por la UPM.
Grupo de información general a todas las familias del centro educativo.
Este curso tiene un "formato de curso" de tipo "Formato social" que facilita que la información se publique como si fuera un blog.
En este curso se integran a todas los usuarios familias del centro (padres, madres y tutores legales) con derecho a la información.
Se pueden crear grupos separados por niveles educativos, de forma que, cuando se publique una noticia en este curso, el administrador podrá optar por que los destinatarios de dicha publicación sean o la totalidad de los miembros del curso o solo los de un grupo determinado.
Cuando acceda un usuario autenticado a esta curso solo verá aquellas noticias que hacen referencia a su grupo y las que pertenecen a la totalidad del curso (información general que afecta a todas las familias del centro).
Del mismo modo que se crean grupos con el criterio de nivel educativo, se pueden establecer otros criterios que posibiliten una estructuración de la información por grupos diferenciados de un curso común.